PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI ZOOM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAAN AGAMA ISLAM STAI YAPNAS JENEPONTO

Penulis

  • Manggasingi STAI Yapnas Jeneponto
  • Hartina STAI Yapnas Jeneponto
  • Irna Rufaida Arman STAI Yapnas Jeneponto
  • Putri STAI Yapnas Jeneponto
  • Riskawati STAI Yapnas Jeneponto

Kata Kunci:

Efektivitas, zoom, cloud, meeting, pembelajaran, daring

Abstrak

Efektivitas tidak hanya sekedar memberi pengaruh atau pesan akan tetapi berkaitan juga dengankeberhasilantujuan,penetapansetandar,profesionalitas,penetapansasaran,keberadaan program, materi, berkaitan dengan metode. Sasaran atau fasilitas & juga dapat memberikan pengaruh terhadap tujuan yang akan dicapai. Zoom adalah sebuah layanan konferensi video berbasiskan cloud computing. Aplikasi tersebut dapat digunakan dalam berbagai perangkat seluler, desktop, hingga telepon dan sistem ruang. Pembelajaran daring merupakan pembelajaran yang menggunakan jaringan internet dengan aksesibilitas, konektivitas, fleksibilitas, dan kemampuan untuk memunculkan berbagai jenis interaksi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatifdengan lokasipenelitian pada STAI Yapnas dan informan yang di wawancarai ada 10 Mahasiswa dan 5 Dosen dari setiap jurusan yang ada di STAI Yapnas Jeneponto. Teknik Pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa, jika 8 dari 10 mahasiswa merasa efektiv menggunakan aplikasi Zoom Cloud Meeting sebagai media pembelajaran daring, dan 3 dari 5 dosen juga merasa hal demikian. Karena jika dibandingkan dengan aplikasi-aplikasi lainnya aplikasi Zoom Cloud meeting lebih unggul dalam segi keamanan dan fitur-fitur yang tersedia dengan lengkap.

 

Referensi

Ananda O. Dhea, 2022, Berikut dampak positif negatifkuliah daring bagi mahasiswa Jakarta : kompas.com

Anna Tiffanie, 2021, Aplikasi zoom Clouud Meeting,KepulauanBangkaBelitung:Babel ProvKepulauan Bangka Belitung

BambangWinarso,2021,Apaituzoom,FiturdanCaramenggunakannya,JakartaSelatan: Dailysocial

ColinR&MalcolmJ.N,2020,RevolusiBelajarAccelleratedLearningforthe21stCentury.

Bandung:PenerbitNuansaCendekia.

Diva & Andi, 2021, Pembelajaran daring dimasa pandemi covid-19. Current Research in Education:ConferenceseriesJournalhal.2Purwakarta:UniversitasPendidikanIndonesia Kampus Purwakarta

Kholifah S &Suyadnya I.W, 2019, MetodologiPenelitian Kualittatif BerbagiPengalaman dari lapaagan, Depok : PT Rajagrafindo Persada

Merthajaya I.M.L, 2020 Metode Penelitian kuantitatif dan kualitatif teori penerapan, Dan riset nyata. Yogyakarta :Quadrant.

Putri M & Antasari W, 2022, Kamus BahasaIndonesia. Hal. 248 Jakarta : Permata Press PratamaA.Y,2019,RelevansiTeoriBelajarBehaviorismeTerhadapPendidikanAgamaIslam,

JurnalPendidikan AgamaIslamAl-Thariqah

Riski.V.E, 2022, Pengaruh Penggunaan Aplikasi Zoom Cloud Meetings Terhadap Efektivitas komunikasi dalamperkuliahan online, sukabumi : UIN

Setiani.Adris, 2020, Efektivitas Proses BelajarAplikasi Zoom di masa Pandemi dan setelahPandemi Covid-19, Semarang :Pascasarjana Universitas Negeri Semarang.

Trianto,2015.ModelPembelajaranTerpadu,konsep,strategi.Danimplementasinyadalam KTSP, Jakarta : PT Bumi Aksara.

Yudhi.T. Atmajaya (2021, Cara Jitutingkatkan efektivitas pembelajaran daring, Jakarta: Pusdiklat Perpustakaan Nasional Republik Indonesia

Unduhan

Diterbitkan

2023-12-29

Terbitan

Bagian

Articles

Cara Mengutip

Manggasingi, Hartina, Irna Rufaida Arman, Putri, & Riskawati. (2023). PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI ZOOM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAAN AGAMA ISLAM STAI YAPNAS JENEPONTO. JURNAL EDUKASIANA ISLAM, 1(2), 357-362. https://journal.yapnasjp.ac.id/index.php/edukasiana/article/view/29

Artikel Serupa

1-10 dari 45

Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.