Archives

  • Juni
    Vol. 4 No. 1 (2026)

    Edisi ini memuat artikel ilmiah yang mengkaji berbagai isu dalam bidang Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Bahasa Arab, inovasi pembelajaran, pendidikan karakter, serta perkembangan teknologi dan dinamika sosial dalam dunia pendidikan. Artikel-artikel yang diterbitkan menghadirkan hasil penelitian dan kajian literatur mengenai strategi pembelajaran, motivasi belajar, pengembangan kompetensi berbahasa, serta penerapan pendekatan dan media pembelajaran yang inovatif.

    Kajian dalam edisi ini mencakup pemanfaatan media sosial sebagai sumber kajian Islami, pengembangan maharah al-kalām dan maharah al-qirā’ah, pembelajaran isim isyārah, nahwu dan sharaf, serta penerapan metode diskusi, kooperatif, project based learning, dan jigsaw dalam pembelajaran. Selain itu, edisi ini membahas motivasi dan aktivitas organisasi mahasiswa, pemahaman nilai-nilai Islam dan perilaku sosial, pendidikan toleransi antarumat beragama, penggunaan media digital dalam pembelajaran, serta fenomena FOMO dan media sosial di kalangan generasi muda. Kumpulan artikel ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan ilmu pendidikan, kajian keislaman, Bahasa Arab, dan penelitian pendidikan kontemporer.

  • Desember
    Vol. 3 No. 2 (2025)

    Edisi ini memuat artikel ilmiah yang berfokus pada kajian dan pembelajaran Bahasa Arab, khususnya aspek nahwu, kosakata, percakapan, metode pembelajaran, serta pemanfaatan media pembelajaran. Artikel-artikel yang diterbitkan menghadirkan hasil penelitian dan kajian akademik mengenai pengembangan kemampuan berbahasa Arab serta inovasi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan peserta didik dan mahasiswa.

    Kajian dalam edisi ini mencakup penggunaan isim dhamir dalam percakapan sehari-hari, mubtada’ dan khabar, huruf jar dan huruf nashab, al-jumlah al-mufidah, fi’il madhi dan fi’il mudhari’, serta penguasaan kosakata Bahasa Arab. Selain itu, edisi ini membahas penggunaan media audiovisual dan TikTok sebagai media pembelajaran, strategi pembelajaran Bahasa Arab yang menyenangkan, pengaruh organisasi kemahasiswaan terhadap hasil belajar, serta perbandingan metode Qawaid wa Tarjamah dan metode Mubasyarah dalam meningkatkan kemampuan berbicara Bahasa Arab. Kumpulan artikel ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pembelajaran dan penelitian Bahasa Arab.

  • Juni
    Vol. 3 No. 1 (2025)

    Edisi ini memuat artikel ilmiah yang mengkaji berbagai aspek dalam bidang pendidikan, Pendidikan Bahasa Arab, pendidikan Islam, pengelolaan pembelajaran, kewirausahaan, serta kajian keagamaan. Artikel-artikel yang diterbitkan menghadirkan hasil penelitian dan kajian akademik mengenai inovasi pembelajaran, peningkatan kompetensi peserta didik, pengembangan karakter, serta berbagai persoalan pendidikan dan sosial yang relevan.

    Kajian dalam edisi ini mencakup penggunaan media interaktif dalam pembelajaran qira’ah, teknik improvisasi dalam pembelajaran drama, pemanfaatan gadget dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadis, serta peran organisasi pelajar terhadap pembentukan akhlak siswa. Selain itu, edisi ini membahas pengelolaan pembelajaran dan mutu pendidikan, problematika penerjemahan Bahasa Arab-Indonesia, pelafalan vokal Bahasa Inggris, pendidikan nonformal dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan, serta metode dakwah kultural dalam meningkatkan pemahaman keagamaan masyarakat. Kumpulan artikel ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan ilmu pendidikan dan kajian keislaman.

  • Desember
    Vol. 2 No. 2 (2024)

    Edisi ini memuat artikel ilmiah yang mengkaji berbagai isu dalam bidang pendidikan, Pendidikan Bahasa Arab, pembelajaran bahasa dan sains, motivasi pendidik, serta kajian sosial dan ekonomi syariah. Artikel-artikel yang diterbitkan menghadirkan hasil penelitian dan kajian akademik mengenai strategi pembelajaran, peningkatan kemampuan peserta didik, serta berbagai persoalan sosial dan ekonomi yang relevan dengan perkembangan masyarakat.

    Kajian dalam edisi ini mencakup penggunaan media pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan membaca, metode problem solving dalam pembelajaran menulis, pemanfaatan video pembelajaran biologi, motivasi mengajar guru, serta keistimewaan Bahasa Arab sebagai bahasa Al-Qur’an. Edisi ini juga membahas penerapan metode qiro’ah, pembelajaran qira’ah tafsir, pernikahan dini dan pernikahan di bawah tangan, serta kajian mengenai kemudahan penggunaan aplikasi Pegadaian Syariah Digital dan pengaruh layanan e-banking terhadap loyalitas nasabah. Kumpulan artikel ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan ilmu pendidikan, sosial, Bahasa Arab, dan ekonomi syariah.

  • Juni
    Vol. 2 No. 1 (2024)

    Edisi ini memuat artikel ilmiah yang mengkaji berbagai isu dalam bidang Pendidikan Agama Islam, pendidikan karakter dan akhlak, pembelajaran, kesehatan dalam perspektif Islam, serta ekonomi dan perbankan syariah. Artikel-artikel yang diterbitkan mengangkat hasil penelitian dan kajian akademik yang relevan dengan perkembangan pendidikan, kehidupan sosial, dan penerapan nilai-nilai Islam dalam masyarakat.

    Kajian dalam edisi ini mencakup pola hidup bersih dan sehat dalam perspektif Islam, pemanfaatan buku ajar PAI, digitalisasi dan media sosial dalam pendidikan, kecerdasan spiritual dan kedisiplinan siswa, pencegahan kekerasan verbal dalam rumah tangga, serta pengajian dan perilaku keagamaan. Selain itu, edisi ini menghadirkan kajian mengenai gadai syariah, mekanisme penetapan harga dalam perspektif ekonomi Islam, serta strategi pemasaran produk pembiayaan perbankan syariah. Kumpulan artikel ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan keilmuan dan menjadi referensi bagi akademisi, peneliti, mahasiswa, serta praktisi pendidikan dan ekonomi Islam.

  • Desember
    Vol. 1 No. 2 (2023)

    Edisi ini memuat sejumlah artikel ilmiah yang mengkaji berbagai isu dalam bidang pendidikan Islam, Pendidikan Bahasa Arab, teknologi pembelajaran, manajemen pendidikan, pembentukan akhlak, serta ekonomi dan perbankan syariah. Artikel yang diterbitkan membahas hasil penelitian dan kajian akademik yang relevan dengan perkembangan pendidikan dan dinamika sosial masyarakat.

    Kajian dalam edisi ini mencakup pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran, kedisiplinan dan keteladanan dalam pendidikan, pengembangan kurikulum dan mutu pembelajaran, peran guru serta orang tua dalam pendidikan, pengajaran Bahasa Arab berbasis digital, hingga pelayanan dan minat nasabah dalam perbankan syariah. Kumpulan artikel ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi akademisi, peneliti, mahasiswa, dan praktisi dalam pengembangan ilmu pengetahuan.

  • Juni
    Vol. 1 No. 1 (2023)

    Archives Jurnal

    Edisi ini memuat artikel ilmiah yang membahas berbagai kajian dalam bidang Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Bahasa Arab, pembelajaran Al-Qur’an, pengembangan kompetensi guru, serta pengelolaan pendidikan. Artikel-artikel yang diterbitkan mengangkat permasalahan dan hasil penelitian yang berkaitan dengan peningkatan kualitas pembelajaran, prestasi belajar, profesionalisme pendidik, dan pengembangan kemampuan peserta didik serta santri.

    Kajian dalam edisi ini mencakup analisis kesalahan i‘rab dan literasi Bahasa Arab, penerapan metode diskusi, sarana dan prasarana pembelajaran, problematika Pendidikan Agama Islam, peran kepala sekolah terhadap profesionalisme guru, pengaruh shalat dhuha terhadap kecerdasan spiritual, hingga strategi pembelajaran Al-Qur’an dan kompetensi profesional guru PAI. Kumpulan artikel ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kajian pendidikan Islam serta menjadi referensi bagi mahasiswa, akademisi, peneliti, dan praktisi pendidikan.