Sri Fatta Meldawati. “Penggunaan Strategi Redefinisi Kontekstual oleh Guru dalam Pengajaran Membaca di Sekolah Menengah Atas Islam Indonesia”. JURNAL EDUKASIANA ISLAM 2, no. 1 (Desember 30, 2024): 157–171. Diakses November 5, 2026. https://journal.yapnasjp.ac.id/index.php/edukasiana/article/view/49.