Sri Fatta Meldawati. “Penggunaan Strategi Redefinisi Kontekstual oleh Guru dalam Pengajaran Membaca di Sekolah Menengah Atas Islam Indonesia”. JURNAL EDUKASIANA ISLAM, vol. 2, no. 1, Desember 2024, hlm. 157-71, https://journal.yapnasjp.ac.id/index.php/edukasiana/article/view/49.