Sri Fatta Meldawati. 2024. “Penggunaan Strategi Redefinisi Kontekstual oleh Guru dalam Pengajaran Membaca di Sekolah Menengah Atas Islam Indonesia”. JURNAL EDUKASIANA ISLAM 2 (1): 157-71. https://journal.yapnasjp.ac.id/index.php/edukasiana/article/view/49.